Impulstext: Behinderung im Kontext inklusiver Pädagogik.
Dieser Impulstext geht zunächst auf den Begriff Behinderung ein und zeigt verschiedene Sichtweisen auf, unter denen Behinderung betrachtet werden kann. Zudem werden die Begriffe Integration und Inklusion voneinander abgegrenzt und zentrale Gesichtspunkte für eine inklusive pädagogische Praxis aufgezeigt. Abschließend werden exemplarisch Auswirkungen von drei Behinderungsformen beschrieben und Unterstützungsmöglichkeiten für die pädagogische Praxis abgeleitet.
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Keywords: Auswirkungen spezifischer Behinderungsformen, Auswirkungen von drei Behinderungsformen, Erfahrungen und Bedürfnisse, Inklusion, Inklusion in Kindertageseinrichtungen, Inklusion in der pädagogischen Praxis, Integration oder Inklusion, Sichtweise auf Behinderung, Spektrum von Behinderung, Sprach-Kitas, Unterstützungsmöglichkeiten für die pädagogische Praxis, Vielfalt, inklusive pädagogische Praxis
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