Positionality Statement: Reflectie op je rol als onderzoeker
In deze leeractiviteit reflecteren studenten op hun eigen positie binnen het onderzoeksproces. Ze onderzoeken hoe hun identiteit, ervaringen en disciplinaire achtergrond hun perspectief beïnvloeden en vertalen dit naar een kort positionality statement. De vraag 'Wie ben ik?' staat hierbij centraal. De opdracht bevordert kritisch denken, zelfinzicht en interdisciplinair bewustzijn.
Licence: Creative Commons Attribution Non Commercial Share Alike 4.0 International
Keywords: Zelfreflectie, academic writing, academics’ positionality, academisch schrijven, identiteit, interdisciplinair, interdisciplinair leren, interdisciplinary, kritisch denken, onderzoek, positionality, positionality statement, reflectie
Activity log
