Este cuaderno de prácticas constituye un material docente universitario original destinado al desarrollo de competencias de traducción a la vista en la combinación lingüística inglés-español, con especial atención a la comprensión del texto escrito, la reformulación oral y la aplicación de estrategias traductoras. El recurso ofrece un itinerario de aprendizaje progresivo que combina fundamentos teóricos, 34 ejercicios prácticos, ejemplos contextualizados, actividades de simulación, un solucionario orientativo y herramientas de autoevaluación. Los contenidos abordan la preparación del texto fuente, la segmentación, la anticipación, la memoria operativa, la agilidad lingüística, las dificultades sintácticas y terminológicas, la reformulación de estructuras complejas y la producción oral. Asimismo, incorpora una rúbrica de autoevaluación, plantillas de análisis textual y fichas de seguimiento destinadas a favorecer el aprendizaje autónomo y la reflexión sobre el propio rendimiento.

El material ha sido elaborado como recurso docente complementario para la formación universitaria en Traducción e Interpretación, especialmente en el ámbito de la asignatura Interpretación Simultánea B-A (Inglés-Español) del Grado en Traducción e Interpretación de la Universidad de Murcia.

Su diseño modular y su publicación en acceso abierto a través de DIGITUM permiten su consulta, adaptación y reutilización en distintos contextos formativos, tanto en la enseñanza presencial y semipresencial como en la formación virtual y el autoaprendizaje, de acuerdo con las condiciones de la licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0.