Training materials
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Modul 3: Der »sichere« Kollegiums-Chat – Kommunikation im Internet
ComeMINT MINT Zeitgemäße Bildung
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QVIꓷ – Digitalisierte Quellen für den Geschichtsunterricht
Arbeit mit Quellen/Bildquellen analysieren und interpretieren Bildquellen CoP GeiWi Digitale Quellen Geschichte Lehramtstyp 3 Lehramtstyp 4 Quellen Quellenanalyse Textquellen
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#digital writing: Informierendes Schreiben zum Thema „Meinungsbildung und Influencing“. Unterrichtsmaterialien zur Schreibprozessplanung mit virtuellen Whiteboards
Didaktik (Unterrichtslehre, Schuldidaktik) FKZ: 01JA2033A-L Influencer Lehramtstyp 3 Lehramtstyp 4 Lehramtstyp 5 Schreiben (Schreibtechnik) Whiteboard (Virtuelle Schreibtafel)
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Datenbasierte Analyse mit Smartphone-Sensoren (phyphox) für den Tischtennisunterricht/-lehre
App Daten Datenanalyse Schlagarten Schulsport Tischtennis phyphox
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Handreichung: Sprachsensibel unterrichten. Hintergrund: Unterricht mit digitalen Medien organisieren
Lehramtstyp 1 Lehramtstyp 2 Lehramtstyp 3 Lehramtstyp 4 Lehramtstyp 5 Lehramtstyp 6
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Handreichung: Mehrsprachigkeit gezielt nutzen und fördern. Hintergrund: Unterricht mit digitalen Medien organisieren
Lehramtstyp 1 Lehramtstyp 2 Lehramtstyp 3 Lehramtstyp 4 Lehramtstyp 5 Lehramtstyp 6
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Modul 1: Informatik – Von der Wissenschaft zur Praxis
ComeMINT Zeitgemäße Bildung
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Untersuchung der Photosynthese mit phyphox
Android <Systemplattform> Biologie (Allgemeine Biologie) CO2-Bilanz (Kohlendioxidbilanz, Treibhausgasbilanz) Chemie (Allgemeine Chemie) FKZ: 01JA2033A-L Lehramtstyp 2 Lehramtstyp 3 Lehramtstyp 4 Lehramtstyp 5 MINT …
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Modul 9: Unterrichtsmaterial barrierefrei erstellen – Dokumentbestandteile, OER, CC-Lizenzen
ComeMINT Inklusion MINT Zeitgemäße Bildung
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SongwrAIting – KI für den Musikunterricht nutzen und mit KI Musik produzieren
ComeArts ComeArts Musik ComeIn