Training materials
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Vom Smartphone zum Buch. Starthilfe für das wissenschaftliche Arbeiten in der germanistischen Mediävistik
Germanistik Innovation Plus Literaturrecherche Literatursuche Mediävistik Philologie Tutorial Universität Göttingen
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KI an der UOL: Was du wissen solltest!
ChatGPT Datenschutz KI KI-Nutzung Prüfungsleistungen Regeln Studierende Uni Oldenburg Universität participate@UOL
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Projektbericht zur Fördermaßnahme Innovative Lehr- und Lernkonzepte Innovation Plus (SJ 2022/23, Projektnummer: 109) Universität Hildesheim
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La traduction automatique pour les cas d'urgence : un guide pour la communication français-ukrainien-russe
Communication d'urgence Crisis translation Machine Translation literacy Mensch-Maschine-Kommunikation Notfallkommunikation Traduction automatique
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Biologische Bestimmungsapps im Sachunterricht – Vergleich digitaler Bestimmungshilfen (Stand: 13.05.24)
BNE Bestimmungshilfe Biologiedidaktik Digitale Kompetenzen Pflanzenbestimmung Sachunterrichtsdidaktik
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Expanding Narratives – Konzept & Methoden für eine visuelle Medienbildung für Nachhaltige Entwicklung
Begriff (Konzept) Fotografie (Photoaufnahme, Foto) Konzeption (Konzept) Medienkompetenz (Media Literacy, Neue Medien) Methodenbank (Bausteinprinzip, Baukastenprinzip) Methodenmix (Mixed-Methods, Mixed methods) Nachhaltigkeit (Nachhaltige Entwicklung, Zukunftsfähige Entwicklung) Visuelle Medien (Bildmedien) Visuelle Medien <Motiv>
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Guide für die Veröffentlichungen auf twillo im DLHN-Projekt
DLHN Digitaler Lehre Hub Niedersachsen Good Practice Guide OER Veröffentlichung
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Tales from the Future Reversed - PowerPoint-Karaoke zur Hochschulbildung (aus) der Zukunft
Foresight Ideation Learning Experience OER des Monats Reflexion
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Diskussionspunkte zu ethischen Aspekten von generativer künstlicher Intelligenz in der Hochschullehre
Bias Bildungsgerechtigkeit Datenschutz Deskilling Diskussion Ethik Ethik (Ethische Theorie, Philosophische Ethik) Generative KI Halluzination KI …
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Lehr- & Lernvideos - Einführung in ein Spannungsfeld, Blick auf didaktische Hintergründe & kritische Reflektion. Schritt 1 im Workflow »Lehr- & lernvideos | Vorproduktion«
Didaktik Film Hochschuldidaktik Lehrvideo Lernvideo Medienbildung Medienkompetenz fächerübergreifend überfachlich